我是很喜欢影视广播的，差不多成为生活的组成部分，每天都离不开。但对主持人工作却是一个大外行。今年，由于高林院长的热情相邀，我为我校国女学院主持人艺术专业三年级讲授了一学期的《政治文化概论》课。由于授课的原因，引起我对主持人工作的关注。虽然如此，今天的发言也仍然是外行来谈内行问题。在各位方家面前，确实是“班门弄斧”，贻笑大方。

我觉得，文化工作，具体说，文艺工作，包括主持人工作，与我们教育工作有着共同的社会功能，也可以说是社会职责；那就是以我们的工作来影响人，从更高的要求说就是塑造人。我们的服务对象都是群众。当然，文艺工作所服务的对象要比我们教育工作更为广泛，服务的面更大、更广。我们工作的对象主要是青年学生（当然还有成年教育和社会教育），文艺工作则是老、中、青，五行八作、各行各业。

既然是影响人、塑造人，这里就有一个出发点问题，即我们给人们什么样的内容，说粗俗一点就是给人们什么样的“货色”。

这一点，毛泽东在《延安文艺座谈会讲话》中早已说得明白。江泽民总书记说得更为明白，他提出“四用”，即“用科学的理论武装人，用正确的舆论引导人，用高尚的精神塑造人，用优秀的作品鼓舞人”。这实际是对实现现代化塑造新的社会主义“有理想、有道德、有文化、有纪律”四有新人的具体要求。我国现正处在社会的大变革时期，面临着国内和国际形势的重大挑战。我们要从计划经济向市场经济转变，建设社会主义民主和法制，创立社会主义法治国，建设社会主义精神文明。这一切都要求我们培养人们的新品质，提高全民族的基本素质。从一定意义说，要求我们重新塑造人。这就赋予我们教育、文艺工作者以极大的职责，也向我们提出了极高的要求。简单地说就是，塑造人的人必须首先塑造自己。

我觉得，这也是这次会议所以将“主持人的政治素质问题”作为这次会议议题的原因。也就是说，我们要做好工作首先要提高自身的素质。

倪萍在《日子》中曾说：“主持人只有百分之一是技巧，百分之九十九是阅历知识、教养、人格再加上机遇”。姑且不论其概括是否完整，但却是经验之谈；就是说我们主持人不能只追求技巧，应更注重素质。

素质是一个比较复杂的问题，这里不作研讨。但不论对素质的说法如何，都把品德素质列为首位，“品德为主，做人第一”。这一点，不仅在我国，就是在美国也是十分受到重视的。美国全美品德研究会的会长麦克唐纳说过：“只有品德没有知识是脆弱的，但没有品德只有知识则是危险的，是对社会的潜在的威胁”。我们重视全民族素质的提高，品德问题是十分重要的，决不能认为市场经济就可以不问品德了。尤其青年人，更应十分注意。目前在一些青年人中，存在着很大的弱点，我归结为：“品性浮躁，自我膨胀，目光短浅，急功近利”。许多事实证明，这个分析在一些青年中不同程度上存在着。在道德素质中，政治品德就是其中的一个，而且是十分重要的一个。

所谓政治素质，我认为首先是政治方向问题。任何一个专业都各有特点，但无论哪个专业都有一个共同的内容，就是政治方向问题。

当然，我们今天讲的政治决不是“以阶级斗争为纲”的政治。马克思主义关于政治的说法很多，这里不作分析，只举一个。这就是列宁曾说的：“政治就是参与国家事务，给国家定方向，确定国家的活动形式、任务和内容”。当前，我国的社会发展方向、任务和内容就是我国现阶段的国情──社会主义初级阶段，是我国的社会主义现代化，是我国的社会主义经济建设，是发展生产力；也就是我们党在现阶段的基本路线、方针和政策。

为了提高我们主持人的政治素质，当然首先要树立正确的政治观。它包括：政治理想、政治信仰、政治价值观、政治情感，还包括政治心理；同时还要提高我们的政治认知能力，提高我们的政治鉴别能力，提高我们的观察政治趋势的敏锐性，等等。

为此，我们除了要学好党的有关文件外，还应该学点政治知识。有时我们会认为搞文艺就是搞综艺节目，无关什么政治。其实，如果从我们工作的目的来看，综艺节目也有政治方向问题，那就是我们用什么样的思想内容来影响群众。我们既然是“寓教于乐”，那我们在乐中“寓”的是什么“教”，这不就是政治方向问题吗？

同时，如果我们搞一些涉及政治内容的节目，如果一些政治知识积累不足，也会出问题的。只举一个简单的例子，我们是否对“权力”和“权利”这两个概念弄清楚了呢？这样的例子可以举很多。

总之，对于我们大家来说，提高政治素质，增加政治知识是非常重要的。