关工委的工作是多方面的，但为了使我国青少年能健康成长，真正成为建设社会主义现代化的后继力量，我在学习了有关文件后，觉得德育工作是关工委的首要任务。美国学者麦克唐纳说过，“只有品德，没有知识，是脆弱的；没有品德，只有知识，是危险的，对社会要造成威胁”。美国前总统罗斯福也曾说过，“只培养学生的头脑，而不培养学生的心灵，等于给社会培养了一个麻烦”。可见，各国都是重视品德教育的。我们无论采取什么形式，通过什么渠道，都应把德育贯彻进去。这是我们老同志对青少年的真正关心。

目前，我国正处在社会转轨时期，是建设社会主义市场经济的时期，社会出现了许多新的现象和问题。青少年的思想因此也受到了多方面的影响。根据我的观察，以下几个方面都在影响着青少年。

首先，主流、主渠道是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，这是我们的指导思想。我们非常希望他们能沿着这条道路向前迈进，我们经常进行教育，也是希望他们树立这个科学的世界观、人生观和价值观。

然而，当前社会上除了主旋律外，还受到其他思想的影响。如：西方的影响、宗教的影响、封建迷信的影响，等等。（这个问题是我近几年来经常思考的一个问题，也曾多次与学生们分析、探讨。）

我在与青年人的接触过程中，深深感到他们固然有时代的特点，有许多新的时代气息。这些无疑是应该肯定、鼓励、发扬的。但在他们身上，我们也不难发现，存在着不少不足的地方。时代也给了他们许多负面表现。对此，我曾归结为“品性浮躁，自我膨胀，目光短浅，急功近利”。“品性浮躁”的“浮”是“虚而不实”只求表面；“躁”是“急”、匆忙，是说思考问题缺乏理性分析，不够沉稳，处事容易“跟着感觉走”。“自我膨胀”是说遇事以自我为中心，不大考虑全局和他人。

我觉得，我们应该“德育为主，做人第一”。通过多种方式对青年人的这些不足进行教育。当然，这种教育决不能是说教式的，而应是生动具体有说服力的。

（1998.1.16）