1996年底，我购置了电脑。关于电脑也是一个故事。有的朋友劝我年岁已高无需再置，而我认为这是跟上时代步伐的事。下一个世纪是电脑时代、信息时代，我们必须适应，否则就要落后于时代。

我对电脑的认识是有一个过程的。早在50年代，记不清是在1956年“向科学进军”还是1958年“大跃进”，是“高校科技成果展”还是“大跃进成果展”，我有幸参观过当时的电子计算机，由电子管组成；当时不懂，只是觉得“大”，可望而不可及。后来，70年代在北大时，参观过“昌平200号”（据说这个计算机当时在世界上是最大型的），真是“庞然大物”，整整占了一个大楼。那个时代，我对此只有赞叹，随着大家说“真是了不起”，究竟是什么东西、怎么回事则全然不知。此后，也没有再接触过。

近些年来，媒体的宣传，大家的谈论，使我知道了一些关于微型计算机即电脑的情况。后来，又听说许多人都在使用电脑写文章，有的朋友也开始使用了。前两年又听说林茂生同志也已使用了，我逐步地动了心，也想搞一台用用，但考虑到价格甚高，不敢问津。时至1996年，我校掀起一股购置电脑的风气，各系都多少提供一些资助，个人再出一些资金。我系每位教干资助3000元，借此机会，我便购置了一台。

我买电脑不是为了玩游戏，更不是为了显示自己，当作摆设；确实是为了学习、掌握现代科学技术，了解现代信息。

首先需要掌握电脑的输入，五笔输入法我不好记，只得用拼音输入法。我幼年时学的是旧式的拼音符号，新的不会。为此，娜媛帮我买了汉语拼音挂图，并将它裁开，分作三张，用硬纸粘好，每当我用时，便放在桌上，随时参看。同时，我还买了一本《新华字典》，随时查看。这样，经过一段时间练习，输入也就熟练了。必须提到的是，我学电脑的第一个老师是我的外孙张呈，是他教我如何开启电脑的。

买了电脑以后，怎样发挥其作用呢？为了用它，我觉得必须有题目操作（对我而言，电脑主要用于文字处理）。为此，我先把自己的科研成果整理出来，随后，又打出了教学简历。这时，我便想索性把自己的历史分门别类整理一下，形成一个较完整的记录，以便今后参考。因此，整理“自传”也是我学习电脑的一个过程和成果。

我的“自传”大体包括：我的经历、我的家庭、我的教学简历、我的科研成果、我的社会活动、我一生所受过的奖惩、我的处事待人和治学，以及我自己的一些轶事（因为有的内容在具体历程中不好细说，故而写一段轶事体的小故事，更能反映一些情况）。

我现在已年将七旬，以下围棋作喻，已过“中盘”进入“收关”阶段：一方面要把“关”收好，仍需做好工作，做出应有的贡献；另一方面我想应把自己的一生记录下来，除了个人经历外，还有个人对各种事务的看法，以及研究的心得体会。我想利用电脑把自己这些方面的东西记录下来，也是为后世留下一点纪念。

购置电脑已经将及九个月了。我可以使用WPS，也可以使用WORD制作文件；可以独自进行编辑，还可以进行打印。一般的文章、讲稿、书信、通知等都可以自己操作。当然，在这个过程中，经常遇到各种问题。我能够做到“不耻下问”，有了问题，凡是懂得的同志，都是我的老师，经常请教。这也是我几个月来能够有所进步的重要原因之一。由于我所取得的成绩，学校领导曾多次对我进行表扬，后来又决定给予物质鼓励──奖我一台打印机，在今年教师节发给了我。原来是epson1600k型的针式打印机，后来又给调成HP惠普牌L6型的，这是刘宝钧副校长主动提出的。这点使我深切感到校领导对我们这些老教师还是很关心照顾的。

九个月的经历，可以说我与电脑已经结下缘分。现在，每天都要接触它，哪怕是一小时、一会儿。如果有一天不动一下，总觉得似乎少做了些什么。出差在外，有几天没动它，也觉得缺点什么。“笔”对我来说，本来是主要工具，我们是靠手写口说“糊口”的；但现在，我似乎慢慢地要把笔“扔下”了。除了简单地记些什么，写文章，写信，做计划，只要有可能，大都用电脑书写。一句话，我现在可以吹牛说：“我已离不开电脑了”。人们常以“笔耕”来形容写作，现在，我实际是由“机耕”代替了。（1997. 9）